Sortida al PARC NATURAL del garraf

El passat 3 d’Abril els alumnes de 1r i 2n de Bat (Ciencies de la terra) i els alumnes de 2n de bat (Biologia i Geologia) van fer una sortida al Parc Natural del Garraf organitzada pel Departament de Ciències Naturals.

L’abocador del Garraf és clausurat per l'impacte ambiental.  La roca càrstica, pròpia del Garraf deixa passar els elements químics provinents de les deixalles i contamina les aigües freàtiques.

Van anar en tren fins a la Estació de la Platja del Garraf i van agafar el GR per pujar a La Pleta.

Van fer un seguit d’activitats:

Van er una observació geològica càrstica, pròpia del parc: rasclers, dolines, avencs. Van poder observar com les pedreres degraden el territori.

Van observar el tipus de vegetació dels ambients secs i les seves adaptacions al medi. També van veure el tipus de vegetació: estepa, margalló, esparraguera...

Van mesurar la temperatura, la humitat, la pressió atmosfèrica i el ph d’acidesa del terra.

Amb àcid clorhídric van observar sobre la roca si era carbonat càlcic.

 Van fer una observació del litoral. Concretament, de less orres provinents del Llobregat i dels penya segats allà on no es pot dipositar la sorra.

Van mesurar el recorregut que van fer amb l’aplicació GPS del mòbil i van caminar 24km.

                       Tamara Soria

Menjar sa de bon matí

Els esmorzars saludables es van dur a terme el 20 de març , de 10:45 a 11:30 a l’Àgora de l’Institut.

Els participants van ser de 1r a 4t, i van ser de grups de 2 a 4 persones.

 

Perquè ho fem?

Aquesta activitat es fa perquè els alumnes aprenguin a menjar bé i saludable de bon matí.

GUANYADORS ESMORZARS SALUDABLES

1r CICLE

1ESO: Alexandra Rigal, Federico Filipiak, Nil Vinyals i Juanma López.

2ESO: José Lamas, Wesley da Silva i Gabriel Calero.

2n CICLE

3ESO: Ainara Delgado, Diego Carvajal, Ithan Soria i Sara Fernández.

4ESO: Juanjo Gutiérrez, Lluís Silva, Óscar Ibáñez, Manu Vecina.

Que és un esmorzar  saludable?

Ajuda a nens i adolescents a créixer i a desenvolupar-se intel·lectualment.

Et fa estar més despert, atent i concentrat davant les explicacions del mestre o davant les activitats que fem de bon matí, i més si impliquen pensar o moure’s molt.

 

Important!

Menjar: 

                                                                                                             

· Làctics: llet, iogurt, mató, formatge baix en greix... Aquests productes         t’aporten calci i vitamines A, B i D.

· Fruites: de qualsevol tipus i en suc o en peça. Et proporcionen hidrats de carboni, aigua i fibra, entre altres vitamines i nutrients.

· Cereals: pa, torrades, cereals per posar a la llet, galetes... Són una bona font d’hidrats de carboni, que t’'aportaran energia perquè cremi el cos, i fibra.

·  Derivats carnis: pernil  i embotit de gall d’ indi o pollastre.

· Sucre, melmelada, mel....

 

Lorena Pérez

10 Anys d'afanys!

Aquest any el nostre institut celebra el seu 10è aniversari. Després de tants anys volem gaudir de la petita història que ha viscut.  El centre va iniciar la seva activitat el curs 2002/2003. Eren  330 alumnes distribuïts en 3 grups de primer, 4 de segon, 3 de tercer i 2 de quart, amb tretze professors i professores. Els cinc primers cursos es van dur a terme a l’antiga escola que es troba al nucli antic de Cunit  on actualment hi ha la guàrdia urbana i la UEC (Unitats d'escolarització compartida). Fa cinc anys  ens vam traslladar a l’edifici actual que és de nova construcció. Actualment l’oferta formativa consta de l’ESO i Batxillerat i Cicles Formatius de Perruqueria i Informàtica.

 Hem volgut celebrar aquest 10è aniversari amb les següents activitats:     

- Inauguració d'una exposició fotogràfica que recull imatges de totes les activitats que s'han anat fent al llarg d'aquets deu anys. A la inauguració hi van assistir els delegats de cada classe, els professors i pares i mares, l'alcaldessa de Cunit, el regidor d'ensenyament  i exregidors del consistori. 

Encara que els altres alumnes no vam poder anar a la inauguració podem gaudir de las fotos a la cantina del  centre, durant tot el curs.                                                                                                        

- Organització d'una marxa popular pel terme municipal de Cunit de 9 kilòmetres. Organitzada pel Departament d'Educació Física, va comptar amb una participació de gairebé 300 persones entre alumnes, professors i pares del centre. En acabar la marxa a l’ institut hi havia una samarreta de record, i una botifarrada per refer-se després de l'esforç.

-Organització d'un dinar d’exalumnes, el dissabte 4 de maig. A aquest dinar, que es va celebrar al mateix centre hi van assistir molts alumnes i sobrewtot exalumnes que tenien ganes de retrobar els professors i compartir amb ells el dinar i els records.

- Organització d'un sopar de cloenda, l'1 de juny., per a professors i exprofessors. A aquest sopar estan convidats tots els que han format part d’aquesta “petita història”: professors, treballadors del centre, representants municipals i del Departament d’Educació, escoles i instituts de la comarca i pares i mares de les Juntes de l’AMPA.

Samira El Kayati i Tamara Alvarez

EL DESCOBRIMENT DE LES SIRENES

Després d'àrdues investigacions, els científics i especialistes de la universitat de Montana han descobert una nova forma de vida a les profunditats de l'Oceà Pacífic.

Una entrevista feta al biòleg especialista en la investigació Ben Beecher Stowe ens confirma la seva existència i ens aclareix els dubtes.

“Humanoide desenvolupat a les profunditats de l'oceà.”

Pot dir-nos en què es basa la seva investigació?

Bé, la nostra investigació en un principi es basava en per què  les balenes embarrancaven a les platges de Miami. Mentre recollíem informació de les restes de les balenes vam poder albirar un estrany ésser.

Perquè no van determinar en aquell moment de què es tractava?

Perquè un equip especial del govern s'encarregava d'ocultar la seva existència.

Que va poder desvelar la seva existència?

Diverses investigacions relacionades amb  l'embarrancament de les balenes ens van conduir a la veritat, una de les més importants va ser quan filtrem el cant de les balenes. En aquest moment ,descobrim un diàleg amb centenars de significants.   

 “ ens ocultaven la seva existència”

Podria dir-nos vostè de què es tracta?

Sí, clar, és una espècie d'humanoide desenvolupat en les profunditats de l'oceà.

El seu cos posseeix cap, braços i tronc similars als nostres, però a la part inferior de la seva totalitat podem observar una cua musculosa i forta amb la qual es desplaça.

Què significa aquest increïble descobriment per a la ciència? I per a vostè?

Ens ha obert els ulls i hem pogut veure els dos camins que ha pres l'evolució, el terrenal i l'aquàtic. Per a mi ... Aquest any em donaran el Nobel, ja,ja,ja,ja.

                                                                                                                                  
Text periodístic de ficció fet per:
  Guadalupe Briceño